校企协同、数智赋能：智慧会计产业学院分层培养模式的研究

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Abstract

在数智化转型与产教融合双重驱动下，本研究依托聚焦智慧会计产业学院，系统分析分层培养模式的构建逻辑与实践效能。通过实证分析发现，随着会计岗位需求呈现“基础操作型—技术应用型—战略决策型”三级分化趋势，在生源能力差异扩大、企业人才需求多层次性，分层培养十分必要，在“因材施教”、“多元智能”、“建构主义”理论的指导下，系统提出了“目标—内容—方法—评价”四维分层框架，同时，提出了师资队伍、教学资源、校企合作、管理机制等四个方面的保障，对职业教育分层培养落地具有十分重要的借鉴意义。

Keywords

校企合作

分层培养

培养模式

数智赋能

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