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Volume 1,Issue 9

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12 September 2025

“三全育人”理念下高职院校心理健康教育路径探析

世玲 孙1
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1 石家庄医学高等专科学校, 中国
VDE 2025 , 1(14), 52–54; https://doi.org/10.61369/VDE.2025140006
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

随着社会的快速发展和教育改革的不断深入,高职院校学生面临着日益复杂的学习、生活和就业压力,心理健康问题愈发凸显。“三全育人”理念作为新时代教育育人的重要指导思想,为高职院校心理健康教育提供了全新的视角和方向。基于此,本文针对“三全育人”理念下高职院校心理健康教育路径展开研究,阐述了其实施的重要价值,提出了具体的实施路径,旨在提升高职院校学生的心理健康水平,促进其全面发展。

Keywords
“三全育人”理念
高职院校
心理健康教育
路径
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