Volume 1,Issue 9
全产业链视域下师范类高职学前教育专业群的建构逻辑
当前时期，学前教育由规模扩张转向高质量、多元化发展，师范类高职院校需由单一师资培养转型为全产业链枢纽型平台。本文界定了学前教育全产业链的前端、中端、后端三大环节，构建“主干—支撑—延伸”递进式专业群结构，分析了政策支持、专业积累、区域合作等基础条件及链条思维不足、师资单一、产教融合浅等制约因素，并指出以战略牵引、协同治理、能力贯通、价值回流、技术赋能为支点的系统路径，旨在实现教育链、产业链、创新链的高效闭环，提升适应性、开放性与可持续力，为区域教育现代化与社会发展赋能。
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