Volume 1,Issue 9
创新创业实践背景下高职旅游专业学生创造力培养策略——基于心理资本与学习投入的双维度构建
在当今社会，创新创业实践正成为推动高职教育改革与发展的重要力量。高职院校肩负着为社会培养高素质技术技能型人才的重要使命。学习投入反映了学生在学习过程中所付出的努力程度及其对学习活动的情感投入，基于心理资本与学习投入的双维度构建路径，旨在从内外两个方面共同作用于高职旅游专业学生的创造力培养。内部通过强化心理资本建设，塑造积极健康的心理状态；外部则借助完善的课程体系设置、丰富的实践教学平台以及科学合理的评价激励机制来提高学生的学习投入水平。两者相互配合、相辅相成，形成一个完整的创造力培养体系。因此，探索高职旅游专业学生创造力培养策略具有重要的现实意义。
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