Volume 1,Issue 9
地方红色文化融入高校城乡规划专业课程思政的路径探索
课程思政是高校落实立德树人根本任务的重要手段,专业课程是落实课程思政的重要载体。具有鲜明地方特色的红色文化资源是高校专业课程重要的思政课程资源。基于此,本论文以青海大学城乡规划专业为研究对象,从挖掘红色文化资源思政要素、创新专业课程教学方法、提升专业教师思政教育素养三个方面,提出了地方红色文化资源融入高校城乡规划专业课程思政的建设路径。
[1] 何秀超. 全面提高人才培养能力做好新时代育人工作[N]. 光明日报,2022-05-13(11).
[2] 教育部. 高等学校课程思政建设指导纲要[Z].2020.
[3] 梁卿." 职业教育学" 课程思政的探索与实践[J]. 职业教育研究,2023(3):80-84.
[4] 张菊辉, 张佳慧, 刘俊等." 桥梁工程" 专业课程实施课程思政思考与探索[J]. 教育教学论坛,2023(6):160-163.
[5] 李佳祺, 徐成芳. 红色文化融入大学生思想政治教育的价值意蕴与实践路径[J]. 教育理论与实践,2024(36):47-50.
[6] 周宝娟, 张伟, 袁晨晨, 等. 课程思政背景下的城乡规划原理课程教学思考[J]. 安徽建筑,2020, 27(11): 126-127.
[7] 刘燕, 李楠. 红色文化融入高校研究生思想政治教育的路径探析[J]. 北京交通大学学报,2024,23(03): 26-35.
[8] 韩晓菲, 王志凯等. 以红色文化为依托助推乡村振兴[J]. 经济研究导刊,2022(01):16-18.
[9] 冯成, 冯悦, 唐金蕊. 高校红色文化融入思政教育体系的内涵阐释与路径探索[J]. 南京理工大学学报,2024,37(04):85-92.
[10] 龙涌澜. 红色文化融入高校思想政治教育的实践路径研究[J]. 黑龙江教师发展学院学报,2024,43(07):27-30