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14 August 2025

立德树人视域下机器人课程思政元素的挖掘与教学实践路径

雨潭 李1
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1 江苏建筑职业技术学院, 中国
SSSD 2025 , 1(11), 37–39; https://doi.org/10.61369/SSSD.2025110011
© 2025 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

立德树人视域下,机器人课程要兼顾专业知识传授与思想道德品质培养。如何推进机器人课程思政建设,将学生学习专业知识、提升思想认知的过程统一起来,是一线教师需要深入思考的问题。文章从专科院校机器人课程思政建设意义,入手探讨立德树人视域下机器人课程思政元素的挖掘策略,并不同角度提出教学实践路径,旨在为该学科教学高质量发展提供借鉴。

Keywords
立德树人
机器人
课程思政元素
挖掘
教学实践
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