宁夏特色产业融入《高职数学》（经济类）教学实践研究
本文对宁夏特色产业融入《经济数学》教学展开探究。分析宁夏特色产业的特点与《经济数学》教学现状，探讨将特色产业元素引入教学内容、案例的方式，旨在增强《经济数学》教学的实践性与针对性，提高学生运用数学知识解决特色产业相关经济问题的能力，促进地方经济与教育教学的协同发展。
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