大学生网络言论社会责任感培育研究
数字技术的发展使互联网成为舆论生成和演化的主要场所，并呈现出实时性、交互性、隐蔽性及爆发性的特点，互联网在弘扬和引领社会主流价值层面发挥着重要作用的同时也成为滋生和发酵负面舆论的温床，尤其对于缺乏必要的社会实践经验和信息辨别能力大学生群体而言，负面网络舆论容易导致大学生群体的社会认知偏差，并诱发大学生群体进行不当言论的发表。因此，需要从国家和高校两个层面共同出发，完善和细化对于网络舆论监督和规制的相关规定，采取疏堵结合的方式创新高校舆论管理模式，加强大学生网络言论社会责任感的培育，引导大学生群体坚持正确的舆论导向，抵御负面网络舆论的不利影响。
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