Volume 3,Issue 8
教育改革深化视域下大学思政教育与就业创业素质教育的价值耦合及路径构建
在教育改革深化的时代视域下,大学思政教育需顺应发展需求,突破单一育人维度,聚焦与大学生就业创业素质教育的价值耦合 —— 通过挖掘二者在人才培养目标上的内在协同性,既强化思政教育对就业创业价值观的引领作用,又依托就业创业素质教育的实践属性提升思政教育的落地效能,最终实现人才培养质量与就业竞争力的双重提升,助力大学生毕业后顺利适配职场需求。为进一步推动教育改革落地见效,新时期需系统推进大学思政教育与就业创业素质教育的深度协同,在明确二者价值耦合逻辑的基础上,破解育人过程中存在的衔接断层问题。本文立足教育改革深化背景,重点探究二者价值耦合的核心维度与实践路径构建策略,以期为高校思政教育革新与就业创业素质教育协同发展提供理论支撑与实践参考。
[1]胡博学.就业导向背景下职业院校思政课程教学改革探究[J].教育艺术,2023(12):2.
[2]徐晨璐. “大思政理念”赋能大学生就业观正向引导的原理与路径[J].四川劳动保障,2023(11):92-93.
[3]汪学侨,丁丽.高职院校就业指导课中思政教育与就业素质的有效融合研究[J].经济研究导刊,2023(22):111-114.
[4]罗文娟.高职院校思政元素融入课程方式探索——以大学生就业指导课为例[J].重庆电力高等专科学校学报,2023,28(05):35-38.
[5]林子民.思政教育融入大学生就业指导的创新实践路径[J].吉林工程技术师范学院学报,2023,39(10):13-16.
[6]巴特尔. “大思政”背景下就业育人的结构功能、问题研判及实践路径探究[J].内蒙古财经大学学报,2023,21(05):41-44.
[7]孙珊珊,王阳.新时代企业背景下高校思政工作对大学生创新创业教育的影响 [J]. 现代商贸工业 ,2021(3):84-85.
[8]雷茜,廖巍,李增蓉.高校思政教育和大学生就业创业教育的融合研究 [J]. 淮南职业技术学院学报 ,2019(6):29-30.
[9]李静安.试论高职思想政治教育与职业素养教育的融合 [J]. 文教资料 ,2020(6):150-151.
[10]王开平.浅谈新形势下中职学生工匠精神的培养[J]. 学周刊 ,2020(5):12.