Volume 3,Issue 8
国际贸易学课程思政教学改革与实践探索
全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。国际贸易学课程因其鲜明的时代性、政策性和全球视野，在培养学生家国情怀、法治意识、诚信品质和职业素养方面具有天然优势。传统教学存在着思政元素融入生硬、教学方法单一、实践环节薄弱及评价体系缺失等问题，影响着课程思政的实施效果。基于此，本文针对国际贸易学课程思政教学改革展开探究，分析了目前国际贸易学课程思政教学中存在的问题，阐述了其改革的必要性，提出了相应的改革对策，旨在实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，为培养新时代高素质国际化经贸人才提供借鉴。
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