Volume 3,Issue 5
基于STEAL 模式的叙事文本教学策略探析
“STEAL”分析法是一种适合小说、故事等叙事类文本的人物分析模型，在此类语境中“STEAL”五个字母分别指代Speech（语言）、Thoughts（想法）、Effects（行为产生的影响）、Actions（行为）、Looks（外貌）。本文从《新视野大学英语（第三版）读写教程第三册》中选取课文《游越恐惧》（Swimming through fear），使用STEAL 模型对人物性格、品质特点进行分析，展示STEAL 教学策略在叙事文本教学中的应用价值。
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