“高屋建瓴”式创新人才培养模式在物联网应用技术专业的研究与应用

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Abstract

高职院校物联网应用技术专业普遍面临着专业定位模糊、课程体系不科学、学生实践能力不足等问题。本文介绍了“高屋建瓴”式人才培养模式的内涵，包括明确培养目标、优化课程体系、强化实践教学和深化校企合作等措施。通过近三年的实践，该模式提升了学生的专业技能和综合能力，增强了学生的学习兴趣与动力，优化了课程体系的科学性和连贯性，并促进了校企合作与行业对接。研究表明，这种模式为高职院校物联网应用技术专业的人才培养提供了有效的解决方案，有助于满足行业对高素质物联网技术人才的需求，并为专业可持续发展奠定了坚实基础。

Keywords

高屋建瓴

人才培养模式

高职院校

物联网应用技术

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