Volume 3,Issue 9
“大思政”视域下临床医学硕士专业学位研究生“医教协同”思政教育模式的探索
临床医学硕士专业学位研究生是国家卫生健康人才队伍建设的“源头活水”，其培养重点为职业道德素养建设和临床科研实践能力提升。思政教育是临床医学专硕生培养的重要组成部分，是培养职业道德和塑造医德医风的重要手段，需要高校和教学医院协同配合，根据临床实践特点和临床实际场景落实开展。当前临床医学专硕生的思政教育工作中仍存在规培科研任务重时间紧张、“导学思政”仍不充分、思政教育工作机制仍需完善和教学医院投入不足等问题，需要构建临床医学专硕生“医教协同”思政教育模式，从提升教学医院思政工作投入度、完善思政教育工作机制、畅通高校和教学医院的管理机制等多方面探索解决。
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