Art and Design / ETI / Volume 2 / Issue 4 / DOI: 10.61369/ETI.7734
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高校心理健康教育课程对学生压力应对能力的影响

栋 王
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1 大连医科大学, 大连医科大学
ETI 2024 , 2(4), 107–109;
Published: 20 April 2024
© 2024 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

高校心理健康教育课程对提升学生的压力应对能力具有显著作用。通过分析当前高校学生面临的压力现状,探讨了心理健康教育课程的实施现状及其对学生心理韧性的促进效果。研究发现,系统化的心理健康教育能有效降低学生的焦虑和抑郁水平,提高其生活满意度和幸福感。同时,课程的实践性和个性化设计对于提升教育效果至关重要。未来,心理健康教育的发展需注重师资队伍建设、课程内容创新及科技手段的融合,以实现更广泛的普及和更深入的影响,助力学生健康成长。

Keywords
心理健康教育
压力应对
高校学生
心理韧性
教育效果
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Education and Teaching Innovation, Electronic ISSN: 2995-4908 Print ISSN: 2995-4894, Published by Art and Design