基于产教融合背景下的《建筑施工技术》课程教学改革

借船出海，行业融合--- 新建应用型工科院校商务英语本科课程体系改革新思路

课程思政背景下汽车检测与维修技术专业教学改革

西部应用型本科高校现代产业学院拔尖创新人才培养模式改革实践与探索—— 以青海大学新材料创新人才实验班为例

基于OBE 理念的高校体育课程教学改革与实践研究

工程教育认证背景下《食品分析与检测》创新型教学改革的探索

教育理论视域下的巴学园“关心教育”考察

新质生产力背景下职业教育与产业需求的对接研究

“中文+ 音乐”——对“唱歌学中文”项目的模式研究

探寻位置的秘密—— 运动合成与分解系列创新实验教学研究

教育中的纽带——瑞典教育体系中的课外活动中心探析

大思政视域下的新媒体价值研究

高职院校演讲教育体系设计与优化研究

核心素养视角下小学生计算能力培养的路径

OBE 理念下地方本科院校校企协同应用型人才培养研究

“医工融合”背景下工科专业人才培养模式研究—— 以智能医学工程专业为例

应用型大学“产学研”深度融合探索

英语能力认证：雅思考试的实用价值与备考技巧

产学研合作船舶工程专业研究生培养模式研究

中华优秀传统文化融入赣东学院思想政治教育路径研究

职业学校财务管理专业实施数字化转型的路径研究

“三全五育”视域下婚庆服务与管理专业的人才培养模式探索

铸牢中华民族共同体意识融入高校少数民族预科生语文教学路径研究

数学教学中的思政元素融合策略与实践探索

情境教学法在统编初中语文回忆性散文教学中的应用策略探析

基于行动导向的翻转课堂教学模式在中职《汽车构造与拆装》课程中的应用探索

初中地理大单元作业设计路径探究

色彩风景写生课程思政教学研究

大学英语融入中国传统文化路径探究

跨学科视角下的高中化学实验教学创新与实践

“理实融通，驱动创新”导向下的数字电路课程多元化教学探索

深度学习理念指导下的初中英语听说教学

虚拟现实技术在摄影实践教学中的应用与挑战

蒙古族运输工具绘画表现中的文化内涵与艺术特色探究

新时代背景下思政元素融入线性代数教学的探索