中华优秀传统文化与“大思政课”融合发展的价值研究

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Abstract

新时代背景下，中华优秀传统文化与高校 “大思政课” 融合发展是思政教育创新的重要方向。本文围绕二者融合展开研究，首先从理论逻辑层面，剖析中华优秀传统文化的内涵价值与 “大思政课” 特征，揭示马克思主义理论等融合理论基础及作用机制；其次论证融合的必要性与可行性，必要性体现在落实立德树人、增强文化自信、丰富教学内容，可行性源于目标一致、内容相通及政策与实践支撑；进而挖掘价值观念、教育目标、教学内容与方法等融合契合点。研究为推动二者深度融合、提升 “大思政课” 育人实效提供理论参考与实践思路。

Keywords

中华优秀传统文化

思政课

价值意蕴

创新路径

References

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