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20 September 2025

技工院校美术专业插画课程与文创产品设计实践的融合探索

亚兵 鲍1
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1 深圳市携创高级技工学校, 中国
EDTR 2025 , 3(9), 67–69; https://doi.org/10.61369/EDTR.2025090014
© 2025 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

随着文化创意产业的快速发展,市场对兼具艺术设计与工艺技术的复合型技能人才需求日益增长。当前技工院校美术专业的插画课程普遍存在创作场景单一、与产业需求脱节等问题,而文创产品设计实践则面临视觉表达薄弱、创意转化率低的困境。本研究探索插画课程与文创产品设计实践的融合路径,构建"以就业为导向、以项目为载体"的教学模式,该模式通过课程内容重构、项目驱动教学、跨学科协作及多元评价等方式,着力提升学生从创意构思、绘画技法到产品设计、打样落地的全流程职业能力。本研究不仅为技工院校艺术类专业的课程改革提供了可借鉴的实践范式,也对服务区域文化经济发展与推动传统文化活态传承具有积极意义。

Keywords
技工院校
插画教学
文创产品设计
课程融合
项目式教学
职业能力
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