《中华文化国际传播》课程调研报告
—— 基于滇池学院赴泰实践与课程问卷的实证分析

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Abstract

本文聚焦云南民办高校面向泰国的中华文化国际传播课程建设，结合滇池学院赴泰实习实践与课程问卷数据，深入分析了泰国中华文化传播的现实需求、现有课程建设的问题，并提出了系统性的课程建设优化策略及保障机制。研究旨在为云南民办高校国际化转型提供实证参考，推动中华文化与泰国文化的深度交流与互鉴。

Keywords

云南民办高校

泰国

中华文化国际传播

课程建设

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