Volume 3,Issue 4
Fall 2025
德法兼修向度下西南地区法学课程思政教学体系化路径研究
新时代高素质法治人才培养的浪潮中,“德法兼修”不仅是法学教育改革的旗帜,更是扎根西南地区法治实践的必然选择。本文紧扣法学教育与思政建设的内在血脉联系,直面思想政治教育融入法学课程体系的现实意义、深层困境与突破路径。通过筑牢思政理念根基、重构课程体系框架、创新教学实践方法、完善评价保障机制,推动法学教育从知识传授的单向输出,转向法律职业能力与道德品格共生共荣的培育模式,为西南地区培养兼具法治信仰与人文情怀的“泥土型”法律人才提供系统化方案。
[1] 郭杰. 民法典基本原则的课程思政案例教学探索[J]. 普洱学院学报,2025,41(01):134-140.
[2] 张磊, 胡成胜. 高校法学专业课程思政实施路径探析[J]. 南阳理工学院学报,2025,17(01):64-69.
[3] 舒国兵." 大思政" 背景下《监察法学》课程优化设计探讨[N]. 江苏经济报,2024-11-08(T05).
[4] 陈荣芳, 罗俊杰. 法学课程思政教学协同创新组织的建构与途径[J]. 浙江万里学院学报,2024,37(05):101-107.
[5] 周勇." 监察法学" 课程思政教学改革的思考[J]. 贵州开放大学学报,2024,32(04):15-20+37.
[6] 郭笑. 法学课程思政建设的路径优化[J]. 当代贵州,2024,(52):61.
[7] 高诚刚. 本科刑事诉讼法学一流课程建设的有效路径—— 以常州大学史良法学院实践为例[J]. 宿州教育学院学报,2024,27(06):53-57.
[8] 唐艳. 论知识产权法学课程思政[J]. 高等教育评论,2023,11(02):88-99.
[9] 许聪. 宪法学与课程思政的融合之道[N]. 山西科技报,2024-12-19(B03).
[10] 赵吟. 法学本科商法学课程思政教学的实践与改革[J]. 法学教育研究,2023,43(04):27-42.