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20 October 2025

中学班主任实施班级多维管理的意义及措施分析

舟 杨1
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1 重庆市凤鸣山中学, 中国
EDTR 2025 , 3(10), 54–56; https://doi.org/10.61369/EDTR.2025100032
© 2025 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

班级管理是中学教育的重要部分,班主任作为班级管理的核心扮演极为重要的角色,班级多维管理是指从多个角度综合管理学生,以促进学生全面发展,提升班主任工作效率,有助于建立健康和谐的班级氛围。科学有效的班级管理能够更好地实现教学目标,规范学生行为,加强家校合作,确保教育的高效性与全面性,本文对中学班主任实施班级多维管理的意义及措施进行探讨。

Keywords
中学班主任
班级多维管理
意义
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