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Volume 2,Issue 7

Fall 2024

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20 July 2024

新时代背景下职业教育助力乡村振兴的实践与探索

佳 王1 敏 朱2
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1 1. 大理大学教师教育学院, 1. 大理大学教师教育学院
2 2. 郑州中学生学习报社附属学校, 2. 郑州中学生学习报社附属学校
EDTR 2024 , 2(7), 45–47; https://doi.org/10.61369/EDTR.9863
© 2024 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

本文深入探讨了职业教育在助力乡村振兴中的关键作用与实践路径。职业教育通过定向培养技术技能人才和新型职业农民,为乡村振兴提供了坚实的人才支撑。同时,深化产教融合,打造产教融合共同体,促进了教育与产业的紧密对接,为乡村产业升级注入了新的活力。在教育资源配置方面,通过优化布局、加强东西协作,实现了教育资源的均衡配置和共享,提升了乡村职业教育的整体水平。此外,职业教育还深入挖掘乡土文化资源,支持文创产品开发,推动了乡村文化的传承与创新。在产业振兴与技术升级方面,职业教育通过优化专业布局、推动科教融汇,为乡村产业转型升级提供了有力的技术支撑。

Keywords
职业教育
乡村振兴
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