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运用“培哥效应”优化初中历史课程
饔芳 封
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延安大学历史文化学院,
延安大学历史文化学院
EDTR 2024 , 2(4), 60–62;
Published: 20 April 2024
© 2024 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract
“培哥效应”是一种有效的记忆方法，是一种优化课堂教学的有效路径。在历史教学过程中应用“培哥效应”，能够显著提高学生对历史知识的记忆和理解水平，使得历史知识更加生动形象，而且能够帮助学生建立起更稳固的知识网络。将“培哥效应”应用于历史课堂教学中，能够激发学生学习历史的兴趣，提高学习效率，从而有效地培育学生的时空观念历史解释素养。
Keywords
培哥效应
历史教学
记忆心理学
初中
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