初中数学核心素养中初中数学运算的培养
在开展初中数学教学活动的过程中,教师需要充分强化对学生核心素养的培养,用于促使学生逐渐形成适应未来社会发展需要的必备品格与能力,这是当前素质教育的关键落脚点。而数学运算则是核心素养的关键构成,是学生能力的集中体现,其能够为学生数学综合素质的形成与发展带来充足的良性保障,教师在实际开展教学活动期间,需要有意识地做好探索工作,要以更加科学合理的方式展开教学,如此才能够真正意义地推进学生的认知发展。本文将会着重分析初中数学核心素养中数学运算素养的培养策略,期望能够为相关单位提供借鉴作用。
[1] 吴妮.初中数学核心素养的构成要素研究[J].现代中小学教育,2021,37(2):27-30.
[2] 黄玮.基于数学核心素养下的初中数学课堂教学方法[J].新课程,2021(39):51.
[3] 白应武.核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略探究[J].考试周刊,2021(11):71-72.
[4] 马文如.浅谈核心素养下初中数学高效课堂构建策略[J].考试周刊,2021(8):79-80.
[5] 丛丽娜.核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略[J].新课程,2021(29):194.
[6] 熊诚燕.核心素养视角下初中数学概念教学策略探究—— 以”函数的概念”教学为例[J].中学数学,2021(16):88-89.
[7] 盛红华.数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索[J].数理化解题研究,2021(35):28-29.
[8] 丁淑琳,王罗那,黄韬.基于”一题多解”的初中数学核心素养培养[J].湖州师范学院学报,2021,43(8):112-116.
[9] 汪黎.核心素养视角下初中数学高效课堂的构建策略分析[J].考试周刊,2021(74):55-57.
[10] 郜金秀.如何在初中数学课堂中提升学生的核心素养[J].学周刊,2021,19(19):15-16.
[11] 高雅岚.基于核心素养的初中数学深度学习问题思考[J].中学数学,2021(22):71-72.