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Volume 1,Issue 4

Fall 2025

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28 April 2025

新课程视域下中职语文读写一体化创新实践与建议

钰滢 龙1
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1 湘潭生物机电学校, 中国
VDE 2025 , 1(4), 25–27; https://doi.org/10.61369/VDE.2025040046
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

语文课程作为中职教育的一门公共基础课,对于提升学生的综合能力与综合素养具有重要意义。读写一体化教学旨在将阅读和写作两个板块相融合,以提高语文教学的教学质量,促进学生的全面发展。基于此,文章简要概述读写一体化在中职语文教学中应用的可行性,分析当下中职语文教学的困境,并在此基础上提出具体的改进建议,以供参考。

Keywords
中职
语文
读写一体化
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