Volume 1,Issue 4
Fall 2025
数学建模竞赛对高职学生创新思维培养的作用机制研究
数学建模竞赛作为综合性竞赛之一，要求参赛者除了应具备扎实的数学基础外，还需要拥有良好的团队协作精神与数据处理能力。研究表明，鼓励高职学生积极参加数学建模竞赛，对他们创新思维的培养与创造能力的锻炼均发挥着积极作用。本文重点分析数学建模竞赛对高职学生创新思维培养的作用，同时，提出数学建模竞赛对高职学生创新思维培养的具体路径，以期帮助高职学生有效突破传统的思维定式，通过备赛与参赛，让学生在实际解决复杂问题的过程中主动学习新知识与新方法，将他们的创新潜能充分激发出来，继而为学生的个性化发展与创造力拓展奠定坚实的基础。
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