Volume 1,Issue 4
Fall 2025
雷达装备类课程思政改革探索
高等院校承担着为党和国家培养人才的重要任务，做好学生的思想政治教育工作尤为重要。针对雷达装备类课程思政教学现状和存在的问题，以提升学生岗位任职能力、加强思政育人效果为牵引，结合该类课程特点，围绕“教师政治理论素养提升，思政目标框架重构，思政元素库创建，思政评价反馈机制完善”四个方面进行针对性改革探索，为深化推进雷达装备类课程思政改革提供一定参考和方法指导。
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