Volume 1,Issue 9
基于岗位能力的护理课程体系优化探索
护理岗位能力分为核心能力、专科能力和管理能力。核心能力是护士最核心的能力，主要体现在临床实践能力、管理能力、评判性思维能力、沟通协调能力及专科发展能力，也是学校教育重点培养的能力。《全国护理事业发展规划(2016—2020年)》中提出“建立‘以岗位能力为核心’的护士培训制度。逐步建立院校教育、毕业后教育和继续教育相互衔接的护理人才培养体系”。将岗位能力融入护理学专业课程体系，能培养更多适应社会需求的护理学专业人才。基于此，本文初步分析了护理教育专业课程体系建设现状，简要探讨基于岗位能力的护理学专业课程体系的构建方法和优化路径。
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