Volume 1,Issue 9
“岗课融入，赛证融合，德技融通”工学一体课程体系构建探索
—— 以电气自动化设备安装与维修专业为例
在四川将全面建成“5+1”现代工业体系，德阳区域以“智能制造为核心”推动“装备制造产业”转型升级的前提下，电气自动化设备安装与维修专业的课程体系建设显得尤为重要。为更好地培养学生的职业能力，提高其就业竞争力，本专业对课程体系进行了全面而深入的重构。通过本次重构，我们将课程体系划分为五大模块，旨在实现学生德技兼修，将岗位、竞赛、证书要求融入课程中，形成螺旋递进的“岗课融入，赛证融合，德技融通”工学一体课程体系。
[1]《四川省" 十四五" 制造业高质量发展规划》.
[2] 德阳市人民政府关于加快推进工业转型升级的实施意见.
[3] 国家技能人才培养工学一体化课程设置方案—— 电气自动化设备安装与维修专业国家技能人才培养工学一体化课程设置方案（试用）.
[4] 国家技能人才培养工学一体化课程标准—— 电气自动化设备安装与维修专业国家技能人才培养工学一体化课程标准（试用）.
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