高职院校办公室在大数据时代的角色转型与能力构建研究
大数据技术正深刻重塑高职院校管理模式，其在为高职院校办公室带来数字化转型机遇的同时，也对传统职能提出挑战。本文结合大数据“4V”核心特征，分析高职院校办公室在数据管理、信息化水平等方面的现存问题，明确角色转型的必要性，并提出向数据管理中枢与决策支持中心的转型方向。在此基础上，重点探讨数据处理、决策支持两大核心能力的构建路径，最终从角色转型和能力构建等方面提出策略，为高职院校办公室可持续发展提供理论支撑与实践指导。
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