Volume 1,Issue 9
虚拟仿真实验在计量经济学教学中的场景开发与应用
作为融合经济学理论与统计学方法的核心课程,计量经济学长期面临理论推导冗长、数据获取受限、实验成本高昂等问题,导致学生难以深入掌握理论知识和实践技能,随着新一轮科技革命的到来,数字技术在教育领域中的应用逐渐频繁,其中虚拟仿真实验更是凭借场景化、交互性、动态化优势,为计量经济学教学提供新路径,基于此本文将从虚拟仿真实验在计量经济学教学中的作用和困境两方面进行分析,探讨其应用路径。
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