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Volume 1,Issue 9

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17 October 2025

信息化视域下职业教育与继续教育的协同发展路径探索

璟霖 周1
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1 江西科技师范大学 教育学院, 中国
VDE 2025 , 1(19), 65–67; https://doi.org/10.61369/VDE.2025190005
© 2025 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

在数字技术深度融入教育领域的当下,职业教育与继续教育的协同发展对构建终身学习体系、推动教育公平与质量提升具有关键意义。本文基于信息化视域,深入探讨职业教育与继续教育协同发展的理论价值与现实意义,从资源整合、平台建设、教学模式创新、评价体系改革等维度,系统分析协同发展路径。通过理论性分析,揭示信息化技术如何打破教育边界,促进职业教育与继续教育在理念、资源、服务等方面的深度融合,为实现教育现代化与构建学习型社会提供理论支撑与实践方向。

Keywords
信息化
职业教育
继续教育
协同发展
路径探索
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