Volume 1,Issue 9
职业本科高校美育通识教育课程思政的实施路径
课程思政建设是推进的立德树人根本任务的关键途径，教师通过加强美育通识教育课程思政建设，让美育通识教育与思政课同向同行，有助于提升学生认识美、爱好美、创造美的能力，符合新时代职业本科教育改革趋势和学生全面发展需求。故而，笔者首先提出“美育+思政+职业”三维融合内容框架，而后基于该框架从教学方法创新、教师队伍建设、教学评价实施、校园文化建设等多个角度对职业本科高校美育通识教育课程思政的实施路径进行进一步探究，以供参考。
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