Volume 1,Issue 9
广西职教高考背景下中职学校英语学科提升路径的研究
2024年底广西正式出台职教高考新政策，实施“文化素质+职业技能”考试招生办法，进一步规范了职业教育办学。这一背景下，中职学校要全面贯彻职教高考政策，优化英语教学内容和教学方法，从而提高英语教学质量。本文深度分析了广西职教高考制度内涵与特征，明确了英语教学改革的必要性，剖析了英语教学中存在的问题，提出要优化英语教学内容、筛选典型例题、AI赋能课堂教学、提高学生英语运用能力，旨在提高中职英语教学质量。
[1] 邱彩莲.职教高考制度下推进"三教"改革的实践研究——以广西科技商贸高级技工学校为例[J].教师,2025,(04):143-145.
[2] 罗承相.职教高考背景下中职英语教学实践策略探究[J].海外英语,2024,(24):94-96.
[3] 韦兰献."职教高考"制度下中职英语"分层递进"模块化教学实践探究[J].广西教育,2024,(32):95-99.
[4] 李烈.职教高考制度下中职英语教学创新实践研究[J].校园英语,2024,(44):69-71.
[5] 李烈.职教高考制度下中职英语模块化教学创新实践研究[J].校园英语,2024,(39):75-77.
[6] 韦颖璇,王芳,常姗姗.职教高考背景下涉农中职经济动物养殖课程改革探索——以广西农牧工程学校为例[J].山东畜牧兽医,2024,45(08):76-78.
[7] 孙玉梅.职教高考背景下中职英语教学的有效策略[J].教师博览,2024,(15):58-60.
[8] 詹广美.浅析合作学习在中职职教高考英语教学中的应用[J].中学生英语,2025,(04):165-166.
[9] 王秀丽."耐"是"爱"的N倍——以职教高考为抓手，注入更多耐心，搞好中职英语教学[C]//中国管理科学研究院教育科学研究所.教育理论研究与实践网络研讨会论文集（职业教育）.菏泽工程技师学院;,2022:84-87.
[10] 王湘." 职教高考"制度下中职英语模块化教学创新的实践研究[J].快乐阅读,2022,(05):97-99.