Volume 1,Issue 9
佛山木版年画知识图谱的构建与教学转化研究
为了进一步促进佛山木版年画这一国家级非遗的活态传承和教育普及，论文基于知识图谱构建切入研究，进而解决传统非遗教学中知识碎片化、传承效率低下等问题。首先分析佛山木版年画知识图谱构建和教学转化的意义，之后分析和解读佛山木版年画知识图谱构建的思路框架，最后提出教学转化的建议对策，包括搭建阶梯式知识学习路径、设计情境化教学活动方案、开发模块化教学资源体系、构建跨学科知识融合矩阵等多重举措，从而助推佛山木版年画知识图谱在教育教学中实现有效转化，促进佛山木版年画这一国家级非遗的广泛传承。
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