Volume 1,Issue 9
高职教育中“美育浸润行动”的实施路径与职业素养培育研究——以实用礼仪课程为例
随着教学改革的深入推进，五育并举理念逐渐成为高职院校人才培养的重要方向。美育是五育中的重要组成部分，承载着培养学生健康审美情趣、良好审美素养方面提升学生综合素质的重要使命，随着“美育浸润行动”的持续推进，人们对美育教育的理解更加深入，美育成为职业教育中不可或缺的重要环节。高职教育是高等职业教育的重要组成部分，是培养具备良好专业技能与职业素养并重的优质人才的重要阵地。实用礼仪课程是高职院校的重要课程，在提升学生职业形象、社交能力、沟通水平等方面展现出重要作用。本文将在此背景下，探索“美育浸润行动”中，实用礼仪课程融入美育元素，提升学生职业素养的重要手段，以期提升人才培养质量，向社会输送更多高质量技术型人才。
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