Volume 1,Issue 9
高职院校德育与美育协同育人路径研究——以s市某高职为例
随着新时代教育理念的不断深化，高职教育在培养高素质技术技能人才方面发挥着越来越重要的作用。涉农高职院校作为农业现代化建设的重要支撑力量，其育人质量直接关系到农业现代化进程。德育与美育作为高校教育体系中的重要组成部分，其协同育人机制的构建与实践，对于提升学生综合素质、促进全面发展具有重要意义。本文以涉农高职院校为研究对象，探讨德育与美育协同育人的现状、问题与路径，提出构建“微观—中观—宏观”三维协同育人体系，推动德育与美育深度融合，为涉农高职院校育人质量提升提供理论支持与实践路径。
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