Volume 1,Issue 9
基于PBL教学理念的“智能传感与检测”课程教学改革与研究
随着职业教育改革的不断推进，高职教育教学模式也在不断地进行着改革和创新。在此背景下PBL理念被广泛应用到了智能传感与检测教学中来，并在激发学生学习兴趣和提升学生专业综合能力方面展现出了巨大的作用。本文在阐述PBL 教学理念内涵的同时，就基于PBL教学理念的“智能传感与检测”课程教学改革的价值意义和实践路径进行了探讨，仅供相关人士参考。
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