Volume 1,Issue 9
中高职思政课一体化育人路径研究
中高职教育作为职业教育体系的重要组成部分，承担着培养高素质技术技能人才的重要使命。思想政治理论课作为立德树人的关键课程，其在中高职教育阶段的一体化建设直接关系到职业教育人才培养质量。本文立足中高职学生成长规律与职业发展需求，系统分析中高职思政课一体化育人的理论依据与现实困境，从目标体系、内容体系、方法创新、师资建设、评价机制五个维度构建一体化育人路径，旨在为提升职业教育思政课育人实效、培养德技并修的新时代工匠提供理论参考与实践方案。
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