Volume 1,Issue 9
浅谈核心素养导向下美术版画教学融入陕西元素创新实施路径
在新时代教育改革的背景下，核心素养的培养成为艺术教育的重要目标。本文以版画教学为切入点，融入陕西地方文化元素，探讨如何在核心素养导向下重构教学目标、创新教学模式，提出项目化学习、跨学科融合、数字化赋能等实践路径，并结合具体案例验证策略的有效性，为传统艺术课程的创新转型提供理论支持与实践参考。
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