Volume 1,Issue 9
《生物化学》课程思政的实施方法与效果调查
《生物化学》课程思政是良好的医学教育环境的重要组成部分，探索有效的思政教育方法。为了促进《生物化学》课程思政的建设，西安交通大学基础医学院从课程思政素材的挖掘、教师课程思政意识的培训以及《生物化学》课程思政教学设计的优化三个面开展了系统的《生物化学》课程思政的建设。调查学生的反馈信息显示：通过系统性的建设，课程思政与《生物化学》专业教学有机融合，启迪学生思维，并在帮助学生树立正确的三观、坚定理想信念、培育家国情怀及职业素养等方面发挥了积极的作用。
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