Volume 1,Issue 9
高职院校大学生心理健康教育课程混合式教学实践研究
在新时代背景下，当代大学生面临的学业与就业压力不断增加，同时在家庭、情感、社交等其他因素影响下，越来越多的大学生陷入心理亚健康状态，进而成为影响学生身心健康成长的关键因素之一。在立德树人根本教育任务落实进程中，高职院校在推进思政教育的同时，必须建立完善的心理健康教育体系，以此为学生的可持续发展建立保障。本文即通过分析现阶段心理健康教育中面临的现实困境，进而提出心理健康教育课程混合式教学的实施策略。
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