Volume 1,Issue 9
人工智能背景下积极心理对高职大学生就业能力提升的影响
在人工智能技术快速发展的背景下,职业院校学生在就业能力提升中面临职业教育与产业需求脱节、心理适应能力不足、就业焦虑加剧等挑战。本文通过梳理相关研究现状,探讨积极心理在提升高职大学生就业能力中的作用机制,分析人工智能技术在就业指导和心理健康教育中的应用效果,旨在为职业院校构建心理素质与就业能力协同提升的教育机制提供理论依据和参考。
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