Volume 1,Issue 9
基于理论语境的思政课教学策略深度探析
思想政治理论课（以下简称“思政课”）发挥着铸魂育人的功能，当前，高校思政课教学面临着新的挑战和机遇，如何提升思政课的吸引力、感染力和实效性，是当前亟待解决的重要课题。本文立足理论语境，通过分析当前思政课教学面临的挑战，积极探索构建以学生为中心的课堂教学新模式，深入挖掘思政课教学路径，包括提升思政教师理论素养、改革教学方法、规划教学内容，以提升思政课的教学质量和育人价值。
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