Volume 1,Issue 9
新形势下高职机电一体化专业工业机器人技术应用
课程思政教学改革的探索与实践
在职业教育类型化发展与产业升级的新形势下，高职机电一体化专业作为培养工业机器人技术应用一线人才的核心载体，其课程思政建设质量直接关系到技术技能人才的价值塑造成效。工业机器人技术应用课程兼具技术实操性与行业导向性，是融入思政教育的关键阵地。本文基于新形势下高职教育育人要求，从课程思政教学改革的必要性出发，分析当前该课程思政建设存在的问题，探索课程思政融入的核心思路与实践路径，包括教学目标重塑、内容体系构建、教学方法创新及评价机制完善等方面，为高职机电一体化专业同类课程思政教学改革提供参考。
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