Volume 1,Issue 9
人工智能推动高职计算机教学模式变革研究
随着信息技术的飞速发展，人工智能已经成为推动高职教育数字化转型的核心力量，为计算机专业教学的全面革新提供了思路和工具。本文立足人工智能发展态势，结合高职计算机教学的职业导向特性，分析当前教学模式的现状与问题，并从课程体系、教学方法、实践教学、师资队伍及评价体系五个维度探究人工智能推动教学模式变革的具体路径，期望能为高职计算机专业适应行业技术迭代、培养兼具实践能力与创新素养的复合型人才提供有益参考。
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