Volume 1,Issue 9
课程思政视角下数字赋能服装与服饰设计虚拟仿真实训教学研究与实践
在新时代背景下，数字技术的应用越来越广泛。在此形势下，我国高职教育与数字技术的融合也愈发深入。为此，本文立足于课程思政的视角，主要针对数字赋能服装与服饰设计虚拟仿真实训教学的开展进行了相关分析与研究，旨在以数字技术为依托创新高职服装与服饰设计专业实训教学，促进“技能培养”与“价值引领”有机结合，从而更好地将学生培养成为德技兼备的高素质专业人才。
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