Volume 1,Issue 9
中职音乐教育与非物质文化遗产传承的融合路径研究
近些年，随着全球化进程稳步推进，非物质文化遗产传承逐渐成为我国重要的发展战略，而非物质文化遗产作为民族文化的瑰宝，承载着丰富的历史记忆和民族精神。中职学校作为向社会输送人才的主阵地，应该主动将音乐教育与非物质文化遗产传承有机融合，为音乐教育注入全新的活力，这样不仅有利于弘扬与传承民族文化，也能不断丰富音乐教育内容与形式，更为重要的是能够增强学生的综合素养，进而从根本上提高中职音乐教育效率与成效性，所以，深入探究中职音乐教育与非物质文化遗产传承的融合具有重要的现实意义。对此，本文首先阐述中职音乐教育与非物质文化遗产传承的融合意义，接着提出来一系列行之有效的融合路径，以期为相关研究者提供一定的参考与借鉴。
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