Volume 1,Issue 9
高校“困难学生”群体心理特征及应对策略研究
“困难学生”心理健康教育是高校学生教育管理工作的重点和难点,关系到学生的成长成才与安全稳定。通过对“困难学生”的走访调查、高校困难学生工作案例收集,解析高校困难学生心理表征,深入分析困难学生心理问题的原因及影响,提出困难学生心理帮扶策略,有效提高高校“困难学生”心理健康教育成效。
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