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14 September 2025

培养化学双语教学师范生面临的问题与对策

文娟 崔1 鑫鑫 郭2 雅嫦 罗1 其君 梁1 瑾安 吕1 梓轩 韩1 昌中 莫1 小松 周1
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1 岭南师范学院 化学化工学院清洁能源材料化学广东普通高校重点实验室, 中国
2 广东海洋大学 管理学院, 中国
SSSD 2025 , 1(13), 62–64; https://doi.org/10.61369/SSSD.2025130025
© 2025 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

为适应经济、政治、文化全球化,高校应重视英语开展专业课教学,双语教学随之兴起,培养双语教师是满足人才需求的途径。近年来,我国高校积极推进双语教学,虽已初见成效,仍面临课程设计与师资培养等挑战。此文章研究培养中学化学双语教学师范生面临的问题与对策,对于提高教育质量、促进文化交流、增强就业竞争力、推动教育改革以及培养复合型人才等方面都具有深远的影响。

Keywords
化学双语教学
培养师范生
问题及对策
教学方法.评估方案
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