ARTICLE

Volume 1,Issue 9

Cite this article
12
Citations
20
Views
14 August 2025

人工智能赋能高校学生管理的机遇、挑战与应对策略

曼 张1
Show Less
1 辽宁科技大学, 中国
SSSD 2025 , 1(11), 25–27; https://doi.org/10.61369/SSSD.2025110046
© 2025 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

人工智能赋能高校学生管理带来了管理场域泛在化、个性化指导精准化、资源配置精细化等机遇,也带来了技术赋权冲击人文权威、智能依赖固化学生认知、工具理性弱化师生情感互动等挑战。对此,应进一步厘清技术与管理的权责边界,构建智能技术层、管理价值层、学生主体层、社会资源层“四维联动”的协作式生态系统,实现人机双向赋能、强化师生情感互动,真正实现智能向善的科技伦理目标。

Keywords
人工智能
高校
学生管理
辅导员工作
References

[1] 赵英杰. 管理信息化背景下高职院校辅导员开展学生管理工作探究[J]. 科教导刊,2023(19):136-138.
[2] 范世伟. 高校学生管理信息化平台设计研究—— 基于" 互联网+" 视角[J]. 办公自动化,2023,28(10):16-19.
[3] 闫丹平. 数智化时代高校学生管理平台设计及优化研究[J]. 办公自动化,2023,28(11):58-61.
[4] 景鹏成. 高校学生管理中信息化平台的建设与应用[J]. 中国管理信息化,2023,26(21):137-140.
[5] 张恒柱, 章伟. 数据育人: 智慧教育赋能区域教育评价改革的实践路径[J]. 江苏教育研究,2024(6):10-15.
[6] 王丽娜, 徐新爱. 数智时代数据驱动的学习评价现状与发展研究[J]. 南昌师范学院学报,2024,45(3):116-120.
[7] 刘鑫, 姚俊萍, 吴娜娜, 张越. 数据素养视角下军校课堂教学改革分析[J]. 电脑知识与技术,2024,20(35):62-64.
[8] 方水明, 陈伟平. 大数据赋能思政教育的创新研究—— 以智慧学工平台为例[J]. 黑龙江教育( 高教研究与评估),2025(2):49-53.
[9] 赵健. 数字赋能高职辅导员职业创新能力的动力与机制研究[J]. 文教资料,2024(20):52-54.
[10] 阮士桂. 需要层次理论视角下学生应用混合式教学软件的数据应用需求研究[J]. 教育观察,2025,14(1):24-28.

Share
Back to top